8月17日至19日，學(xué)校2022年暑期中層干部培訓(xùn)會(huì)暨省第十五次黨代會(huì)精神集中學(xué)習(xí)研討會(huì)在湖州安吉縣召開。會(huì)議的主題是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神和浙江省第十五次黨代會(huì)精神，對(duì)標(biāo)聚焦“十四五”時(shí)期改革發(fā)展重大目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、強(qiáng)化系統(tǒng)思維、深化變革重塑，全面構(gòu)筑體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)區(qū)域特色鮮明、國內(nèi)一流的研究型大學(xué)，在心懷“國之大者”、賦能“兩個(gè)先行”中建強(qiáng)“兩個(gè)基地”，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

中國工程院院士、浙江大學(xué)能源工程學(xué)院院長高翔圍繞浙江大學(xué)能源學(xué)科基本情況、浙江大學(xué)能源學(xué)科建設(shè)成效、能源科技創(chuàng)新思考及展望三個(gè)層次作《能源科技創(chuàng)新與學(xué)科建設(shè)》的專題報(bào)告。同濟(jì)大學(xué)副校長黃翔峰從同濟(jì)大學(xué)近期發(fā)展情況、一流大學(xué)建設(shè)認(rèn)識(shí)和人事人才工作進(jìn)展三方面作《與祖國同行 以科教濟(jì)世 深化人事人才改革，支撐世界一流大學(xué)建設(shè)》的專題報(bào)告。

校長李小年在會(huì)上作《強(qiáng)化改革思維 提升發(fā)展能力 加快推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展》的主題報(bào)告。報(bào)告指出，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的黃金機(jī)遇期，謀劃和推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，必須堅(jiān)持系統(tǒng)思維，準(zhǔn)確把握新趨勢(shì)和新機(jī)遇，主動(dòng)應(yīng)對(duì)新要求和新挑戰(zhàn)。要緊緊抓住新機(jī)遇的“窗口期”，全校上下要錨定目標(biāo)不放松，深化變革重塑，開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的新局面；要深入學(xué)習(xí)貫徹省十五次黨代會(huì)精神，在建強(qiáng)“兩個(gè)基地”中賦能“兩個(gè)先行”，切實(shí)扛起省屬高校排頭兵、領(lǐng)頭雁的使命擔(dān)當(dāng)，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

李小年深刻分析了當(dāng)前高等教育面臨的形勢(shì)、學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和主要問題。他指出，當(dāng)前學(xué)校正處于攻堅(jiān)沖擊“雙一流”、從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)型、調(diào)整發(fā)展方式和轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)能的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)照更優(yōu)更強(qiáng)更卓越的要求，解決學(xué)校發(fā)展中面臨的新問題，必須向改革要?jiǎng)恿?、要活力。他?qiáng)調(diào)，學(xué)校變革，首先應(yīng)該是思維方式的變革。要堅(jiān)持改革思維引領(lǐng)系統(tǒng)性重塑，樹立目標(biāo)引領(lǐng)的戰(zhàn)略思維、聚焦問題的導(dǎo)向思維、善抓矛盾的辨證思維、靶向施策的精準(zhǔn)思維、共治共享的人本思維、狠抓落實(shí)的實(shí)踐思維。通過緊扣“雙一流”目標(biāo)，落實(shí)“以人為本”，聚焦核心問題精準(zhǔn)改、共性問題系統(tǒng)改、疑難問題深度改，精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)激勵(lì)、精準(zhǔn)賦能，提升政策領(lǐng)悟力、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化力、策略統(tǒng)籌力、組織執(zhí)行力，撬動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

李小年強(qiáng)調(diào)，以改革破題，賦能高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，一是要迭代教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。重點(diǎn)是優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式、強(qiáng)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、健全評(píng)價(jià)體系、深化專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革等。二是要重塑學(xué)科建設(shè)范式，加快科研質(zhì)點(diǎn)突破。通過重塑重大成果的形成機(jī)制、科研范式的轉(zhuǎn)型機(jī)制、學(xué)科交叉的協(xié)同機(jī)制等，破除路徑依賴，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)科高原筑峰。三是要推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造一流人才生態(tài)。要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持高端引領(lǐng)、夯實(shí)塔基源頭、推進(jìn)重心下移，不斷吸引集聚各類領(lǐng)軍人才、壯大優(yōu)秀青年人才隊(duì)伍、有效盤活人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。四是要深化數(shù)字化改革，引領(lǐng)學(xué)校系統(tǒng)性變革。要做好頂層設(shè)計(jì)，打通協(xié)同治理大動(dòng)脈；提升數(shù)字能力，完善學(xué)校數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景；助推教學(xué)改革，重構(gòu)教與學(xué)的教育新生態(tài)；促進(jìn)學(xué)科交叉，催生傳統(tǒng)學(xué)科新的生長點(diǎn)；善用數(shù)字賦能，助力深化教育評(píng)價(jià)改革。

校黨委書記蔡袁強(qiáng)作了題為《以高素質(zhì)專業(yè)化干部人才隊(duì)伍建強(qiáng)“兩個(gè)基地”、賦能“兩個(gè)先行”》的總結(jié)講話。他指出，改革是決定事業(yè)發(fā)展成敗的關(guān)鍵一招，要打好改革的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，不斷解決發(fā)展中面臨的新情況新問題，進(jìn)一步構(gòu)筑體制機(jī)制的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步激發(fā)各方面的活力動(dòng)力，加快建設(shè)區(qū)域特色鮮明、國內(nèi)一流的研究型大學(xué)，在心懷“國之大者”、賦能“兩個(gè)先行”中建強(qiáng)“兩個(gè)基地”。他指出，高標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記主政浙江期間對(duì)學(xué)校提出的重要辦學(xué)指示精神，建強(qiáng)“兩個(gè)基地”、賦能“兩個(gè)先行”，是一個(gè)不斷變革、不斷超越的過程，需要一代代工大人接續(xù)奮斗，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干部人才。

蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要聚焦“為什么”，準(zhǔn)確把握干部人才工作面臨的新形勢(shì)。聚焦發(fā)展所需、未來所向、自身所能，學(xué)校要切實(shí)肩負(fù)起賦能“排頭兵”、育人“大搖籃”、發(fā)展“領(lǐng)頭雁”、改革“先行者”等四個(gè)新角色，努力在服務(wù)發(fā)展中發(fā)揮引擎作用，在鑄魂育人中彰顯教育本質(zhì)，在一流建設(shè)中突破身份瓶頸，在變革重塑中實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵提升。我們每一名干部人才都要對(duì)“國之大者”了然于胸、對(duì)學(xué)校的使命定位了然于胸，在大勢(shì)、大局中把準(zhǔn)自身崗位的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要聚焦“是什么”，準(zhǔn)確把握干部人才隊(duì)伍建設(shè)的新要求。一是要在“國之大者”中錘煉政治“三力”，涵育政治高站位；二是要在激烈競(jìng)爭中贏得同行尊重，提升領(lǐng)域影響力；三是要在履職盡責(zé)中勝任發(fā)展需要，強(qiáng)化事業(yè)貢獻(xiàn)度；四是要在卓越追求中激發(fā)活力動(dòng)能，提振奮斗精氣神。我們每一名干部人才都要認(rèn)真分析自身的短板和弱項(xiàng)，自覺提升綜合素養(yǎng)和能力本領(lǐng)，努力把新的使命要求創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為新的生動(dòng)實(shí)踐，確保在新的趕考之路上始終走在前列。

蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要聚焦“怎么做”，推動(dòng)干部人才工作和干部人才隊(duì)伍系統(tǒng)性重塑。干部人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、系統(tǒng)工程，在頂層設(shè)計(jì)上要科學(xué)謀劃、遠(yuǎn)近結(jié)合、整體推進(jìn)；在執(zhí)行落實(shí)上要條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)、合力攻堅(jiān)。一是要進(jìn)一步突出目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，構(gòu)建干部人才成長鏈條和組織選育管用鏈條環(huán)環(huán)相扣、統(tǒng)籌推進(jìn)的全鏈條機(jī)制。要統(tǒng)籌當(dāng)前所需和未來所向，建強(qiáng)年輕干部“蓄水池”，健全教育培訓(xùn)“大熔爐”，搭好實(shí)踐鍛煉“大舞臺(tái)”，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)“新機(jī)制”，打好改革創(chuàng)新、制度供給的“組合拳”。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化和壓實(shí)職能部門和二級(jí)單位干部人才隊(duì)伍建設(shè)的主體責(zé)任。各部門、各單位要圍繞整體功能優(yōu)化建強(qiáng)骨干隊(duì)伍，加強(qiáng)班子自身建設(shè)，強(qiáng)化落實(shí)干部人才培養(yǎng)、發(fā)展生態(tài)建設(shè)、思想政治工作等的責(zé)任；要壓實(shí)高端人才隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任，樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，以對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)謀劃和落實(shí)高端人才引進(jìn)的首要任務(wù)。

會(huì)議要求與會(huì)人員認(rèn)真組織好本次會(huì)議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)，總結(jié)好會(huì)議成果，把會(huì)議形成的好設(shè)想、好思路，實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)化為具體的政策、具體的工作，進(jìn)一步細(xì)化量化“做什么”“誰來做”“怎么做”，共同構(gòu)筑學(xué)校體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)各方面工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。會(huì)議就黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹、亞運(yùn)會(huì)板球賽事承辦、70周年校慶籌備、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)迎檢、校園疫情防控、安全穩(wěn)定、開學(xué)迎新等當(dāng)前和下一階段重點(diǎn)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署。

會(huì)議期間，學(xué)校黨委組織部、人事處（黨委教師工作部）、科研院、社科院、教務(wù)處、研究生院（學(xué)科建設(shè)處）、計(jì)財(cái)處、公管處等職能部門，化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程、機(jī)械工程、工商管理、控制科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)等學(xué)科，分別圍繞深化綜合改革的實(shí)施路徑，一流學(xué)科攀登工程第一、第二層次建設(shè)學(xué)科工作作專題匯報(bào)交流。大會(huì)還進(jìn)行了分組討論和大會(huì)交流。

會(huì)議還表彰了浙江省擔(dān)當(dāng)作為好干部、2021年度學(xué)校優(yōu)秀中層干部、“守好‘紅色根脈’，建好‘兩個(gè)基地’”中層干部優(yōu)秀理論文章獲獎(jiǎng)?wù)吆蛢?yōu)秀組織單位。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、省特級(jí)專家、全體中層干部、民主黨派負(fù)責(zé)人、省一流學(xué)科負(fù)責(zé)人、省黨代會(huì)代表、省人大代表、省政協(xié)委員；國家級(jí)科研平臺(tái)負(fù)責(zé)人；校級(jí)直屬研究機(jī)構(gòu)、校機(jī)關(guān)直屬單位負(fù)責(zé)人；部分學(xué)校黨代會(huì)代表、教代會(huì)代表、地方研究院負(fù)責(zé)人、校辦企業(yè)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀年輕干部和校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席、研究生會(huì)執(zhí)行主席參加會(huì)議。

蔡袁強(qiáng)作總結(jié)講話

李小年作專題報(bào)告

高翔作專題報(bào)告

黃翔峰作專題報(bào)告

頒獎(jiǎng)儀式

會(huì)場(chǎng)全景